Análisis DOFA Del Entorno Externo
De La Institución Educativa
Tabla
3
Análisis
DOFA Del Entorno Externo (Micro Entorno)
|
VARIABLES
E INDICADORES
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DEBILIDADES
|
OPORTUNIDADES
|
FORTALEZAS
|
AMENAZAS
|
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CLIENTES (ESTUDIANTES)
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Faltan medios para transportar estudiantes que viven a las afueras del
municipio.
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El uso de la tecnología en algunas
clases.
Flexibilidad en la evaluación
académica frente a circunstancias especiales.
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Buenos desempeños académicos.
Buena
disposición para mejorar en los procesos académicos.
|
Las distancias de sus viviendas.
Carencia de una ruta escolar.
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PROVEEDORES
(SUB
SEDES Y CENTRO EDUCATIVOS CERCANOS)
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Alguno estudiantes no continúan sus estudios por la distancia o falta de recursos.
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Subir
el nivel en los desempeños académicos y en los resultados de las pruebas (Saber,
Supérate, Aprendamos e ICFES)
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Estudiantes
capacitados para aportar alternativas de solución a la problemática que vive
la región.
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Un
50%
de estudiantes no cuentan con los materiales necesarios para el desarrollo de
actividades académicas.
|
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COMPETENCIA
(INSTITUCIÓN EDUCATIVA MÁS CERCANA).
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Infraestructura muy pequeña y con
problemas de ruido que no nos permite recibir más estudiantes.
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Convenios con empresas de la región
para adquisición de recursos.
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Las modalidades implementadas en la
Institución.
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Poca inversión por parte del municipio
y el departamento.
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PROMOCIÓN
(ESTUDIANTES PROMOVIDOS ANUALMENTE)
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Perdida
de un 10 % de los estudiantes especialmente en los grados quinto y noveno.
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Aplicación
de planes mejoramiento para disminuir porcentaje de estudiantes reprobados.
|
90%
de estudiantes promovidos anualmente.
|
Pérdida
anual de 10% de estudiantes.
|
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GRUPOS DE PRESIÓN.
(DEFENSORÍA MUNICIPAL, ICBF POLICÍA DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA)
|
Escasa
presencia de personal de estas instituciones con programas de apoyo.
|
Establecimiento de convenios con estas
instituciones para apoyo de profesionales
a situaciones de convivencia.
|
Acompañamiento
de la policía de infancia y adolescencia en actividades con estudiantes.
|
Falta
de un profesional de apoyo en psicología para fortalecimiento del comité de
convivencia.
|
Fuente Propia
Tabla
4
Análisis DOFA Del Entorno Externo
(Macro Entorno)
|
VARIABLES E
INDICADORES
|
DEBILIDADES
|
OPORTUNIDADES
|
FORTALEZAS
|
AMENAZAS
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ECONÓMICAS
|
Recursos económicos con los que
cuenta la Institución Educativa .
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Gestión de apoyo a Instituciones
privadas de la comunidad que pueden contribuir al desarrollo de la I.E.
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Apoyo del SENA con capacitaciones
para el fortalecimiento de la modalidad.
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Recursos económicos insuficientes para
cubrir las necesidades de la Institución Educativa.
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CONDICIONES POLÍTICAS Y LEGALES
|
Retraso en la llegada de
notificaciones, resoluciones, decretos y leyes nuevas, que generan
desactualización y atraso en las mismas.
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Actualización de la normatividad de
manera personalizada a través de las páginas del MEN.
|
PEI acorde a la normatividad vigente.
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Dificultades de conectividad impiden
la constante actualización para los docentes.
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SOCIOCULTURALES
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Recursos económicos y
materiales para realización de proyectos productivos de la Institución.
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Vinculación de los egresados a la
vida productiva en empresas del sector.
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Convenios con algunas empresas para
el desarrollo de prácticas de los estudiantes propios de la modalidad y apoyo
en asesoría técnica por parte del SENA.
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Falta herramientas tecnológicas para
el trabajo.
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DEMOGRÁFICAS
|
Familias con niveles de escolaridad bajos(primaria y
en menor casos analfabetismos).
|
La mayoría de las familias apoyan el proceso educativo de sus hijos.
|
Algunos padres de familia se
interesan por el rendimiento de sus hijos e incluyen el uso de herramientas
tecnológicas en sus hogares.
|
Casos de violencia y desintegración
familiar afectan el comportamiento y rendimiento académico de los
estudiantes.
|
|
TECNOLÓGICAS
|
Falta ampliar la conectividad en las
salas de sistemas.
|
Convenio con una empresa privada para
apoyo en capacitaciones sobre herramientas TIC
|
Apoyo de los programas Computadores Para Educar
|
Escases de recursos económicos para el
mantenimiento y reparación de equipos y actualización de software.
|
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MEDIOAMBIENTALES O BIOFÍSICAS
|
Condiciones de clima aumentan la inasistencia de los estudiantes y más
si no se posee un ruta escolar.
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Flexibilidad en los planes de mejoramiento y refuerzo utilizando las
herramientas tecnológicas disponibles en el municipio.
|
Algún hogar cuenta con medios de comunicación y transporte que
facilitan el desarrollo del proceso educativo de sus hijos.
|
Daños en las antenas de comunicación
interfieren en el uso del internet en la Institución Educativa.
|
Fuente
Propia
Plan De Aprovechamiento De Las TIC Desde
El Entorno Externo
De acuerdo al análisis del entorno externo
la Institución Educativa se plantea un plan para el aprovechamiento de las TIC
en los procesos de enseñanza - aprendizaje.
Misión:
Formar personas competentes capaces de afrontar los retos que les imponga la
sociedad aprovechando los conocimientos en tecnología en informática.
Visión:
vincular las empresas del sector y comunidad en general a los programas y
proyectos que propicien el fortalecimiento de las modalidades de la Institución
Educativa.
Tabla
5
Plan
De Aprovechamiento De Las TIC Desde El Entorno Externo
|
GESTION
|
OBJETIVO
|
POLITÍCA
INSTITUCIONAL
|
META
|
LINEAS
ESTRÁTEGICAS
|
PROGRAMAS Y
PROYECTOS
|
ACCIONES
O ACTIVIDADES
|
RESPON
SABLES
|
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DIRECTIVA
|
Gestión para capacitaciones en el uso de las TIC.
|
Gestionar ante organizaciones externos la capacitación y apoyo de
herramientas tecnológicas.
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Al finalizar el 2018 recibir en un 70%
capacitaciones en el manejo e innovación de las TIC.
|
Actualización de equipos y software con las
instituciones encargadas de manejos de plataformas y programas en TIC
|
Capacitación por parte de la secretaria en el uso de TIC para el establecimiento
educativo.
|
Solicitar nuevas capacitaciones en TIC.
Solicitar la ampliación en la cobertura del internet.
|
Rector y Secretaria
s de educación.
|
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ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
|
Consecución de recursos para
el mantenimiento de las salas.
|
Actualización de software para equipos en
programas académicos y administrativos que maneja la IE.
|
A Abril
de 2018 se contara con el 40% del
presupuesto para actualización de equipos y programas.
|
Gestión de recursos para tecnología y equipos.
|
Implementar nuevos software
y herramientas tecnológicas que permitan actualizar los procesos
desarrollados en la institución.
|
Elaboración
del plan de compras con asignación especial para el área de sistemas y
tecnología.
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Rector docentes y consejo directivo.
|
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ACADÉMICA
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Apropiación
del equipo docente en el manejo de las TIC en cada una de las áreas de
formación.
|
Adopción
e interdisciplinariedad con el manejo de TIC
en las asignaturas orientadas por cada docente.
|
A agosto
de 2018 se actualizará y se
modificaran en un 60% de las
metodologías utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje.
|
Aprovechamiento
de las herramientas tecnológicas por parte de todos los miembros de la
comunidad educativa de la institución.
|
Plan de
acción por parte de los docentes que orientan el área de tecnología para el
mantenimiento de equipos.
Autoformación
por parte de los docentes que orientan áreas de tecnología.
Espacios
por parte de las directivas para capacitacio- nes en TIC.
|
Adecuación
y ajustes de los planes de aula.
Aprovechamiento
de las herramientas que posee la institución.
Diseño
de horarios para acceso a la salde sistemas en jornada contraria.
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Rector.
Docentes.
Padres de familia.
Estudiantes.
|
|
COMUNIDAD
|
Integrar
en la modalidad la utilización de herramientas tecnológicas
|
Inclusión
de la tecnología en el sector productivo de la región.
|
Al
finalizar el 2018 se implementará nuevas herramientas tecnológicas en
procesos administrativos de la región.
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Creación
de convenios y acuerdos interinstitucionales para apoyo y fortalecimiento de
la modalidad.
|
Capacitación
por parte del SENA
|
Capacitaciones
con el SENA
Prácticas
en las empresas del municipio.
|
Rector.
Docentes
de la modalidad
Estudiantes.
Padres
de familia.
SENA
|
Fuente Propia
Referencia:
Campus
Virtual UDES. (2015). LEM Fundamentos de
Administración y Gestión Estratégica. Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.009.MG/librov2.html
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